[单选题]

发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()

A . 显性课程

B . 海伊斯科普认知取向课程模式

C . 零点计划课程

D . 直接指导模式

参考答案与解析:

相关试题

隐蔽的学前教育课程

[名词解释] 隐蔽的学前教育课程

  • 查看答案
  • 设计学前教育课程的原则。

    [问答题] 设计学前教育课程的原则。

  • 查看答案
  • 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()

    [单选题]依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()A . 显性课程B . 直接指导模式C . 零点计划课程D . 银行街模式

  • 查看答案
  • “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的()。

    [填空题] “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的()。

  • 查看答案
  • 美国学前教育机构的主要类型是()

    [单选题]美国学前教育机构的主要类型是()A . 幼儿园和托儿所B . 幼儿园和保育学校C . 日托中心和幼儿园D . 幼儿学校和保育学校

  • 查看答案
  • 简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

    [问答题]简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

  • 查看答案
  • 教师实施学前教育课程时应注意的问题。

    [问答题] 教师实施学前教育课程时应注意的问题。

  • 查看答案
  • 下列不属于学前教育课程实施途径的是()。

    [单选题]下列不属于学前教育课程实施途径的是()。A.教育教学活动B.教研活动C.游戏活动D.日常生活活动

  • 查看答案
  • 学前教育访谈研究

    [名词解释] 学前教育访谈研究

  • 查看答案
  • 学前教育实验研究

    [名词解释] 学前教育实验研究

  • 查看答案