发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）

[名词解释] 隐蔽的学前教育课程

[问答题] 设计学前教育课程的原则。

学前教育课程的编制包括( )。A. 制定目标B. 选择内容C. 组织实施D. 评价反馈

[单选题]依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是（）A . 显性课程B . 直接指导模式C . 零点计划课程D . 银行街模式

[填空题] “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（）。

[单选题]美国学前教育机构的主要类型是（）A . 幼儿园和托儿所B . 幼儿园和保育学校C . 日托中心和幼儿园D . 幼儿学校和保育学校

[问答题]简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

张宗麟认为。学前教育课程的本质是()A. 经验B. 兴趣C. 游戏D. 活动

17.1949年以后,我国学前教育借鉴美国的模式进行了改革。()A. 正确B. 错误

[问答题] 教师实施学前教育课程时应注意的问题。