张宗麟认为。学前教育课程的本质是()

[名词解释] 隐蔽的学前教育课程

[问答题] 设计学前教育课程的原则。

学前教育课程的编制包括( )。A. 制定目标B. 选择内容C. 组织实施D. 评价反馈

[问答题]简述陈鹤琴学前教育课程的理念。

[单选题]下列不属于学前教育课程实施途径的是()。A.教育教学活动B.教研活动C.游戏活动D.日常生活活动

[问答题] 教师实施学前教育课程时应注意的问题。

[单选题]发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）A . 显性课程B . 海伊斯科普认知取向课程模式C . 零点计划课程D . 直接指导模式

[填空题] “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（）。

[填空题] 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。

[单选题]张宗麟认为，"幼稚园课程者，由广义的说之，乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。"张宗麟对幼儿园课程的定义是从（）的维度来下的。A . 课程即科目B . 课程即经验C . 课程即目标D . 课程即计划