某班同学上学方式的条形统计图如图所示。

 （1）这个班共有多少名学生？

 （2）根据条形统计图，制作相应的扇形统计图；

 （3）从两个统计图中，分别可以获得哪些信息？

[主观题]小颖一天的时间安排统计图如图所示。（1）根据图中的数据制作扇形统计图，表示小颖一天的时间安排；（2）比较两幅统计图的不同；（3）制作扇形统计图表示你一天的作息情况。

[主观题]下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩（1）不用计算，根据条形统计图，你能判断哪个班级学生的体育成绩好一些吗？（2）你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗？（3）如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分，65分，75分，85分，95分，分别估计一下，甲、乙两班学生体育成绩的平均值大致是多少？算一算，看看你的估计结果怎么样。（4）甲班学生体育成绩的平均数、中位数和众数有什么关系？你能说说其中的道理吗？你还能写出几组数据也适合这一规律吗?

[主观题]某音像制品店某一天的销售情况如图所示：（1）从条形统计图直观地看，民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比大约是多少？从扇形统计图看呢？（2）要使读者清楚地看出各类音像制品的销售量之比，条形统计图应做怎样的改动？

[主观题]（2）请你将该条形统计图补充完整。

[主观题]小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图更合适？（1）五年级同学“五一”度假方式统计如下表。（2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下表。

[单选题]某班学生去植树，全班人数的2/3去挖树坑，余下人数的2/3运树苗，最后余下的4名同学负责供应开水，则这个班共有学生（）.A.18人B.54人C.36人

[单选题]某班学生去植树，全班人数的2/3去挖树坑，余下人数的2/3运树苗，最后余下的4名同学负责供应开水，则这个班共有学生（）.A.18人B.54人C.36人

[填空题] 图为大脑静脉图，分别标出如图所示1_______________2_______________3_____________4___________5____________6_______________7_______________部位。

[单选题]把154本书分给某班的同学，如果不管怎样分，都至少有一位同学会分得4本或4本以上的书，那么这个班最多有多少名学生？（　　）A.77B.54C.51D.

[单选题]把154本书分给某班的同学，如果不管怎样分，都至少有一位同学会分得4本或4本以上的书，那么这个班最多有多少名学生？（　　）A.77B.54C.51D.