下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩

（1）不用计算，根据条形统计图，你能判断哪个班级学生的体育成绩好一些吗？

（2）你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗？

（3）如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分，65分，75分，85分，95分，分别估计一下，甲、乙两班学生体育成绩的平均值大致是多少？算一算，看看你的估计结果怎么样。

（4）甲班学生体育成绩的平均数、

中位数和众数有什么关系？

你能说说其中的道理吗？

你还能写出几组数据也适合这一规律吗?

[试题]某班同学上学方式的条形统计图如图所示。（1）这个班共有多少名学生？（2）根据条形统计图，制作相应的扇形统计图；（3）从两个统计图中，分别可以获得哪些信息？

[单选题]已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分；乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度（）A . 甲班较大B . 乙班较大C . 两班相同D . 无法作比较

[单选题]现有甲、乙两班工人日产零件资料，如表2-3所示。根据上述资料比较两班工人平均日产量的代表性：两班工人的平均日产量分别为( )。A．甲班23.5件B．甲班24.14件C．乙班21.5件D．乙班22.04件

[单选题]现有甲、乙两班工人日产零件资料，如表4-3所示。根据上述资料比较两班工人平均日产量的代表性：两班工人的平均日产量分别为( )。A．甲班23.5件B．甲班24.14件C．乙班21.5件D．乙班22.04件

甲、乙两班参加了统一考试，其中甲班50人，乙班40人，甲班的平均成绩为80.5分，方差为500；乙班的平均成绩为85分，方差为360．则甲、乙两班全部90名学生

[主观题]甲乙两地月平均气温见如下统计图。（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7~10℃之间，这种植物适合在哪个地方种植？（3）小明住在甲地，他们一家要在“五一”黄金周去乙地旅游，你认为应该做哪些准备？

[名词解释] 两班半采煤半班准备作业形式

[单选题]某年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共

甲、乙两班同时参加《统计学原理》课程的测试,甲班平均成绩为分,标准差为9.5分;乙班的成绩分组资料如下:按成绩分组学生人数（人）60以下460 〜701070

[单选题]能清楚地表示各部分同总数之间关系的统计图是（ ).A． 条形统计图B． 折线统计图C． 扇形统计图