从条形统计图里很容易看出各种数量的多少。（）

此题为判断题(对，错)。

[主观题]条形统计图是用（ ），表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（ ），然后按一定的顺序排列起来。

[主观题]（2）请你将该条形统计图补充完整。

[单选题]某厂用统计图表示上半年工业值增减变化情况，它制成的统计图是（ ）A． 条形统计图B． 折线统计图C． 扇形统计图

[单选题]能清楚地表示各部分同总数之间关系的统计图是（ ).A． 条形统计图B． 折线统计图C． 扇形统计图

[试题]某班同学上学方式的条形统计图如图所示。（1）这个班共有多少名学生？（2）根据条形统计图，制作相应的扇形统计图；（3）从两个统计图中，分别可以获得哪些信息？

[单选题]常用的统计图有：直方图、（）、条形图和构成图等。A . 多边形图B . 折线图C . 扇形图D . 饼图

[单选题]常用的统计图有：直方图、多边形图、条形图和（）等。A . 折线图B . 构成图C . 扇形图D . 饼图

[试题]根据以上信息，请直接在答题卡中补全条形统计图；

[单选题]常用的统计图有：（）、多边形图，条形图和构成图等。A . 折线图B . 直方图C . 扇形图D . 饼图

[主观题]小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图更合适？（1）五年级同学“五一”度假方式统计如下表。（2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下表。