A . 永恒主义课程观
B . 改造主义课程观
C . 科学主义课程观
D . 结构主义课程观
[单选题]提倡发现法教学的课程理论是( )。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观
[判断题] 科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。A . 正确B . 错误
[判断题]科学主义课程观提倡螺旋式课程组织及发现法教学。( )A.对B.错
[问答题]提倡广泛使用发现法进行教学的美国学者是()。
[单选题]极力提倡使用发现法的人是()A .杜威B .布卢姆C .布鲁纳D .罗杰斯
[填空题] ________创立了“发现法”教学。
[判断题] 在教育过程中,由于发现法优于接受法,所以要大力提倡发现法。A . 正确B . 错误
[多选题] “发现法”教学的基本过程包括()A . 教师提出要研究的问题B . 创设问题情境C . 学生提出解答问题的假设D . 反复试误,寻求问题的正确答案E . 得出结论
[填空题] 在理论教学中常用的教学方法有:发现法、()、“三三”教学法和三步式教学法。
[问答题]简述新课程提倡的新的教学观。