[单选题]教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）A . 教学策略设计B . 教学评价C . 教学观摩D . 教学设计成果设计
[单选题]教学设计的基本方法是0，包括了从需求与目标分析到证实成功达到预期目标的教学评价等一系列的步骤（）A . 系统方法B . 推理C . 分析D . 证实
[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气
[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气
[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气
[单选题]教学设计的基本方法，包括了从需求与目标分析到证实成功达到预期目标的教学评价等一系列的步骤（）A . 系统方法B . 推理C . 分析D . 证实
[单选题]下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（）。A . 能举例说明金属的化学性质，写出主要的化学方程式B . 运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件C . 认识氧气的组成、主要性质和主要应用D . 运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
[单选题]教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。A . 导向B . 评价C . 调节D . 激励
[填空题] 美术教学目标的设计分两个层面：（）、教学目标的呈现。