教学设计的基本方法是0，包括了从需求与目标分析到证实成功达到预期目标的教学评价等一系列的步骤（）

[单选题]教学设计的基本方法，包括了从需求与目标分析到证实成功达到预期目标的教学评价等一系列的步骤（）A . 系统方法B . 推理C . 分析D . 证实

[单选题]教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及（）A . 教学策略设计B . 教学评价C . 教学观摩D . 教学设计成果设计

[问答题] 教学目标的分析方法

[单选题]教学计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（　）。A.临时性文件B.规范性文件C.强制性文件D.指导性文件

[单选题]教学实施计划，就是教练员规范实施教学，达到预期教学目标的（）A.临时性文件B.规范性文件C.强制性文件D.指导性文件

[多选题] 课程与教学目标的基本来源的包括（）。A . 学习者需要B . 家长提出要求C . 当代社会生活的需要D . 学科的发展

[判断题] 科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学，如何准备活动材料。A . 正确B . 错误

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气

[单选题]下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是()。A.能举例说明金属的化学性质．写出主要的化学方程式B.运用变量控制的方法．探究物质燃烧的条件C.认识氧气