在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。

[主观题]形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是向学生传授_________ 、__________ 。

[单选题]形式教育论和实质教育论，的争论其实质是关于（）的争论。A .直接经验与间接经验B .知识与能力C .分科与综合D .知识与思想

[单选题]形式教育论和实质教育论的争论，其实质是关于（）的争论。A.直接经验与间接经验B.知识与能力C.分科与综合D.知识与思想

[问答题]实质教育论

[问答题]实质教育论

[问答题]实质教育论

[问答题]与实质教育论对立的是（）。

[问答题]与实质教育论对立的是（）。

[问答题]与实质教育论对立的是（）。

[问答题]与实质教育论对立的是__________。