A . 从他律到自律
B . 从客观效果到内在动机
C . 从他人到自己
D . 从片面到全面
E . 从自律到他律
[多选题] 道德评价能力发表的一般过程是()A .从片面到全面B .从他律到自律C .从他人到自己D .从客观效果到内在动机E .从自律到他律
[多选题]我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过的过程有()。A.从评价他人到评价自己B.从结果到动机C.从片面到全面D.从自律到他律E.从他律到自律
[单选题]医学道德的评价一般分为( )。A.社会评价与传统习俗B.社会评价与自我评价C.内心信念与他人评价D.传统习俗与他人评价
[单选题]医学道德的评价一般分为( )。A.社会评价与传统习俗B.社会评价与自我评价C.内心信念与他人评价D.传统习俗与他人评价
[问答题] 论教师职业能力一般形成和发展过程。
[单选题]学生道德素养的发展一般包括()。A . 道德常识、道德态度、道德行为B . 道德常识和道德行为C . 道德意识和道德遵守D . 道德认识
[问答题] 儿童能力发展的一般趋势。
[单选题]发展一般运动能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。A .基础训练;B .最佳竞技;C .专项提高;D .竞技保持。
[单选题]发展一般运动能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。A.基础训练B.最佳竞技C.专项提高D.竞技保持
[单选题]发展一般运动能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。A.基础训练B.最佳竞技C.专项提高D.竞技保持