① 将接口a与j连接进行实验，观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃，则F中最主要反应的化学方程式为 ________________。
② 从A～F中选用装置进行实验，证明甲组通入D的气体能否与Na2O2反应。最简单的装置接口连接顺序是 ______________；实验后用F中的固体进行验证的方法是_____________（可另选试剂）。
[主观题]⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到__________，说明瓶中已充满氧气。
[单选题]某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体可能是（）。A .空气；B .氧气；C .氮气；D .二氧化碳。
[主观题]实验中你还观察到哪些实验现象．
[填空题] F接口是与（）连接的物理接口。
【题文】把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，由此说明（）A. 空气是由氮气和氧气组成B. 呼出气体中氧气的
[主观题]②根据你在实验中观察到的现象，____________（填甲、乙、丙）的示意图符合事实。
[单选题]下列实验能观察到明显现象的是（ ）A．氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中 B．稀盐酸滴入硫酸钠溶液中C．硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 D．硫酸钠溶液滴入碳酸钡中
[试题]实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是___________。
[填空题] 蚕在吐丝前，观察到（），在吐丝中，观察到（）；在吐丝后，观察到（）。
同学们在学习完氧气的性质后，知道了“氧气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，同学们提出了以下问题，并展开了项目化学习的探究。任务一：带火星的木条复燃，能否证明氧