某同学将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体可能是（）。

[主观题]⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到__________，说明瓶中已充满氧气。

[单选题]陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中—瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分他们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集

[问答题]某化学教师在一次化学考试中设计了这样一道题：【试题】装满氧气的集气瓶如图3所示放置，并将带火星的木条迅速伸入到集气瓶底部．发现木条复燃，且在甲瓶中比在

[问答题]某化学教师在一次化学考试中设计了这样一道题：【试题】装满氧气的集气瓶如图3所示放置，并将带火星的木条迅速伸入到集气瓶底部．发现木条复燃，且在甲瓶中比在

[主观题]验证一瓶无色无味气体是氧气的简单方法是_______________________。

[单选题]．下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．甲烷和空气D．一氧化碳和二氧化碳

[判断题] 检验集气瓶是否充满氧气的方法是把带火星的木条放在集气瓶口。A . 正确B . 错误

[试题]（2）乙组：① 将接口a与j连接进行实验，观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃，则F中最主要反应的化学方程式为 ________________。② 从A～F中选用装置进行实验，证明甲组通入D的气体能否与Na2O2反应。最简单的装置接口连接顺序是 ______________；实验后用F中的固体进行验证的方法是_____________（可另选试剂）。

[试题]4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）____________。其中，C装置的作用是：____________；写出有关反应的化学方程式：__________________。

[判断题] 检验集气瓶是否收满二氧化碳气体的方法是用点燃的木条放在集气瓶口。A . 正确B . 错误