（）的立足点在于寻找差距，分析原因，进而为改进培训工作，促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策依据。

[试题]（ ）的立足点在于寻找差距，分析原因，进而为改进培训工作，促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策依据。

[单选题]( )的立足点在于寻找差距，分析原因，进而为改进培训工作，促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策依据。A.客观性原则B.科学性原则C.发展性原则D

[单选题]( )的立足点在于寻找差距，分析原因，进而为改进培训工作，促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策依据。A.客观性原则B.科学性原则C.发展性原则D

[单选题]( )的立足点在于寻找差距，分析原因，进而为改进培训工作，促进学员、教师及整体培训工作的发展提供决策依据。A.客观性原则B.科学性原则C.发展性原则D

[单选题]培训初、中级员工的立足点是（）。A .应急预案B .基础知识的掌握和基本功的训练C .安全知识D .规章制度

[判断题] 培训需求分析的目标是确定实际运行和最佳操作的差距，进而通过培训消除这个差距。A . 正确B . 错误

[主观题]讲义可以使培训教师及学员明确教学的目的、任务和内容，是反映培训要求，顺利完成培训教学任务的先决条件， （ ）此题为判断题(对，错)。

[填空题] 企业制定培训学员请假制度，可以规范培训学员请假行为，提高培训学员的（），保障培训效果。

[多选题] 学员分析，是对将要接受培训学员的（）的等进行综合的分析，以便确定培训形式和方式。A . 学历背景B . 工作经验C . 家庭背景D . 素质状况

[单选题]培训采取小班制教学，注重教师与学员间的互动交流，采用知识培训、案例分析、角色扮演等多种形式，这属于创业培训的那种模式？（）A . SYB培训B . 三段式培训C . 创业技能专项培训D . 远程创业培训