优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。

“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程。× 16.优化体育

“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程。× 16.优化体育

[名词解释] 体育教学过程

【填空题】体育教学目标有多个层次的目标组成,其中有体育教学总目标、 体育教学目标、学年体育教学目标、 体育教学目标、单元体育教学目标、课时体育教学目标【填空题】

[单选题]实现体育教学过程目标的载体是（）A . 教学方法B . 组织措施C . 体育教材D . 场地器材

[问答题] 简述体育教学过程

体育教学内容是体育教学目标与体育教学实施的________________体育教学内容是体育教学目标与体育教学实施的________________

单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化，同时下承课时体育教学目标。（）A. 正确B. 错误

[问答题] 体育教学过程的基本特点

“用什么教”是体育教材在实现体育教学目标中的A. 目标体现B. 功能体现C. 价值体现D. 媒介体现