“用什么教”是体育教材在实现体育教学目标中的

[单选题]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。A . 体育教学内容的创编与加工B . 体育教学内容的增加与完善C . 体育教学内容的改造与加工D . 体育教学内容的修改与整合

[单选题]体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。A . 体育教学内容的创编与加工B . 体育教学内容的增加与完善C . 体育教学内容的改造与加工D . 体育教学内容的修改与整合

体育课程内容要解决的问题是“用什么教,用什么方法教”,体育教学内容要解决的问题是“教什么”。A. 正确B. 错误

最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。A. 正确B. 错误

[判断题] 优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。A . 正确B . 错误

【填空题】体育教学目标有多个层次的目标组成,其中有体育教学总目标、 体育教学目标、学年体育教学目标、 体育教学目标、单元体育教学目标、课时体育教学目标【填空题】

体育教学内容是体育教学目标与体育教学实施的________________体育教学内容是体育教学目标与体育教学实施的________________

单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化，同时下承课时体育教学目标。（）A. 正确B. 错误

[单选题]根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。A . 以基本活动能力为主的分类方法B . 以身体素质为主的分类方法C . 以运动项目为主的分类方法D . 以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

体育教学内容等同于体育教材。A. 正确B. 错误