体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.

体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）A. 唯一途径B. 基本组织形式C. 唯一组织形式D. 必修

[判断题] 体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。A . 正确B . 错误

【单选题】7.体育课程是我国高等学校教学计划的重要组成部分,被视为学校体育教育的 环节,也是大学体育教育最基本的组织形式。A. 中心B. 重要C. 关键

[判断题] 《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。A . 正确B . 错误

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定的运动参与目标是指()A. 熟练掌握基本技能与方法B. 参与体育活动的态度和行为C. 提高自己的运动能力D. 关注身

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定：“普通高等学校一、二年级必须开设体育课程。修满规定学分，达到基本要求是学生毕业获得学位的必要条件之一。”- 正确-

全国普通高等学校体育课程教学指导纲要规定的社会适应目标是指()A. 关注身体的意识B. 掌握运动创伤的方法C. 和谐的人际关系D. 调控情绪

______规定了体育课程的必修地位，是国内首次以法规形式确定了体育课在学校课程中的地位,也是我国近代体育教学的真正起步。______规定了体育课程的必修地位，

单《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》定的心理健康的目标是指()A. 提高自己的运动能力B. 形成正确的身体姿态C. 形成坚强的意志品质D. 良好的合作精神

[填空题] 体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。