A. 唯一途径
B. 基本组织形式
C. 唯一组织形式
D. 必修课程
[单选题]体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.A .唯一途径B .基本组织形式C .唯一组织形式D .必修课程
[判断题] 体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的唯一组织形式。A . 正确B . 错误
【单选题】7.体育课程是我国高等学校教学计划的重要组成部分,被视为学校体育教育的 环节,也是大学体育教育最基本的组织形式。A. 中心B. 重要C. 关键
[判断题] 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外，每天应组织学生开展各种课外体育活动。A . 正确B . 错误
[判断题] 《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。A . 正确B . 错误
[判断题] 课外体育活动是高校体育课程的延续和补充，是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定：中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定的运动参与目标是指()A. 熟练掌握基本技能与方法B. 参与体育活动的态度和行为C. 提高自己的运动能力D. 关注身
______规定了体育课程的必修地位，是国内首次以法规形式确定了体育课在学校课程中的地位,也是我国近代体育教学的真正起步。______规定了体育课程的必修地位，
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定：“普通高等学校一、二年级必须开设体育课程。修满规定学分，达到基本要求是学生毕业获得学位的必要条件之一。”- 正确-
全国普通高等学校体育课程教学指导纲要规定的社会适应目标是指()A. 关注身体的意识B. 掌握运动创伤的方法C. 和谐的人际关系D. 调控情绪