A . 假定
B . 处理
C . 制裁
D . 规范
[单选题]法律规范中具体指明的可以做什么、应该做什么、禁止做什么等的行为模式指的是法律规范逻辑结构要素中的A.假定B.处理C.制裁D.结果
[单选题](2014四川·单选)教育法律规范的构成要素中,使主体明确可以做什么,禁止做什么,以及要求做什么的要素是( )。A.假定B.处理C.奖惩D.定案
[单选题] 一个软件开发过程描述了“谁做” 、 “做什么” 、 “怎么做”和“什么时候做” 。RUP用 (16) 来表述“谁做” 。(16)A. 角色B. 活动C. 制品D. 工作流
[单选题] 一个软件开发过程描述了“谁做” 、 “做什么” 、 “怎么做”和“什么时候做” ,RUP用 (16) 来表述“谁做” 。(16)A. 角色B. 活动C. 制品D. 工作流
[单选题]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”,RuP用( )来表述“谁做”。A.角色B.活动C.制品D.工作流
[单选题]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”,RUP用(16)表述“谁做”。A.角色B.活动C.制品D.工作流
[单选题]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”,RUP用(22)来表述“谁做”。A.角色B.活动C.制品D.工作流
[单选题]一个软件开发过程描述了“谁做”、“做什么”、“怎么做”和“什么时候做”,RUP用(16)来表述“谁做”。A.角色B.活动C.制品D.工作流
[单选题]法的()是指法规范人们可以做什么、应当做什么、或禁止做什么,从而成为评价人们行为的标准。A . 规范性B . 概括性C . 可预测性D . 强制性
[单选题]“应该’’做什么或不做什么和“必须”做什么或不做什么的区别是()A .家庭道德和职业道德的区别B .是职业道德和社会公德的区别C .是家庭道德和社会公德的区别D .是道德和法律的区别