具有不同能力的人，应该安排在不同的职位上，保证职位的要求与人的实际能力实际能力相对应。这指的是人力资源管理的（）。

[单选题]具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应特点和层次的职位上，这属于人员配置的( )A．互补增值原理B．能位对应原理C．动态适应原理D．个体差异原理

[单选题]人员配置的原理中，具有不同能力特点和水平的人，应安排在要求相应能力特点和层次的职位上，使人尽其才，物尽其用。这是（）。A .要素有用原理B .动态适应原理C .互补增值原理D .能位对应原理

[单选题]不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于()。A . 能力的量的差异B . 能力的质的差异C . 能力发展水平的差异D . 能力发展速度的差异

[单选题]不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。A . 能力的量的差异B . 能力的质的差异C . 能力发展水平的差异D . 能力发展速度的差异

[单选题]不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。A.能力的量的差异B.能力的质的差异C.能力发展水平的差异D.能力发展速度的差异

[多选题]语言能力与人的其他能力一样具有不同的层级，即语言能力可分为（　）。A.初级语言能力B.中级语言能力C.高级语言能力D.专业语言能力E.一般语言能力

[单选题]在交往中，人与人之间不论职位高低、能力大小，还是职业差别、经济状况不同，都要一视同仁。既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中（ ）A．互助原则的要求B．友爱原则的要求C．平等原则的要求D．真诚原则的要求

[单选题]在交往中，人与人之间人论职位高低、能力大小，还是职业差别、经济状况不同，都要一视同仁。既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中（ ）A．互助原则的要求B．友爱原则的要求C．平等原则的要求D．真诚原则的要求

[单选题]大学生实际能力根据活动的性质，有不同的分类，“实际操作能力和逻辑思维能力”属于（　）。A.基础实践能力B.专业实践能力C.综合实践能力D.—般实践能力

[单选题]大学生实际能力根据活动的性质，有不同的分类，“实际操作能力和逻辑思维能力”属于（　）。A.基础实践能力B.专业实践能力C.综合实践能力D.—般实践能力