A . 领会
B . 反应
C . 应用
D . 接受
[单选题]属于认知治疗师工作目标的是A.促进人格的成熟B.外显行为的改变C.缓解心理问题D.改变歪曲信念E.改善人际关系
[B单选题]属于认知治疗师工作目标的是A.促进人格的成熟B.外显行为的改变C.缓解心理问题D.改变歪曲信念E.改善人际关系
[单选题]不属于病人认知目标的陈述是A.病人能选择B.病人能确定C.病人能描述D.病人能辨别E.病人能报告
这个教学目标的描述属于认知领域的哪个层次()A. 知识B. 领会C. 应用D. 分析
[单选题]在托尔曼看来,( )就是对行动的目标.取得目标的手段.达到目标的途径和获得目标的结果的认知,就是期待或认知观念的获得。A.发现B.思考C.活动D.学习
[单选题]下列目标属于行为目标的是()。A.体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识B.会使用订书机装订自制图书C.积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成就感D.喜欢
[多选题] 认知行为理论关于助人目标的原则主要包括()A . 改变错误的认知B . 修正不理性的自我对话C . 尊重个人的自主决定和信念D . 加强解决问题和决策的能力E . 加强自我控制和自我管理的能力
[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中,描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(
[单选题]下列理财目标属于长期目标的是( )。A.建立退休基金B.个人债务C.投资股票市场D.税收负担最小化
[单选题]下列护理目标,属于长期目标的是A.2小时内病人腹痛缓解B.2天内,病人能掌握口腔保洁的方法C.5天内,病人能说出促进功能恢复的4项措施D.7天内,病人能下地行走E.住院期间患者不发生感染