对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。

[单选题]发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）A . 自己发现规律B . 有所创造发明C . 独立学习，独立解决问题，并作出新的发现D . 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

[单选题]“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）A . 自己发现规律B . 有所创造发明C . 独立学习，独立解决问题，并作出发现D . 培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

[多选题]学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响，那么学生间认知方式差异主要表现在（）A.场独立型和场依存型B.沉思型和冲动型C.辐合型和发

[单选题]学生在学习了教育心理学后， 开始“ 教学心理” 的专题学习， 这是 [ ]A．符号学习B．概念学习C．类属学习D．总括学习

[填空题] 随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学习。

[单选题]在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于（）A . 学习动机激发B . 学习策略C . 考试焦虑D . 智力优化

[单选题]学生在学习过程中起（ ）。A．主导作用B．主体作用C．客体作用D．指导作用

[问答题] 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？

[单选题]医学生在学习方法上A.要充分利用现代科学手段B.结合神经系统主要解剖生理和病理C.以研读参考书为突破口D.联系症状学和临床实际E.采取综合分析和整体观

[判断题]心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理状态。（　）A.对B.错