A . 可观察的行为
B . 行为发生的条件
C . 行为过程
D . 可接受的行为标准
[多选题] 在教学目标上,马杰提出行为目标有3个要素()A . 对象的认知程度B . 可接受的行为标准C . 可观察的行为D . 行为发生的条件
[问答题] 简述行为目标有三个基本要素。
[主观题]教学目标有以下三个层次: 、 和 .
[主观题]教学目标有以下三个层次 、 和 。
[填空题] 教学目标有以下三个层次:__________、__________和__________。
[单选题]行为目标的三个要素是:具体目标、产生条件和()。A . 行为标准B . 行为效果C . 行为条件D . 行为过程
[问答题]教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和()。
[试题]行为目标的陈述必须具备三个要素:具体目标、产生条件和_____。
[单选题]在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。A .对象B .行为C .条件D .对象
[问答题]行为目标的陈述具备三个要素:()、行为发生的条件、可接受的行为标准。