A .宏大的
B .有时间限制的
C .可实现的
D .实际的
[单选题]变革的目标可表现为目的。团队制定的目的应该具有的特点是()。A .概括的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的B .具体的、可测量的、可实现的、实际的、有时间限制的C .概括的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的D .具体的、可测量的、可实现的、实际的、无时间限制的
[单选题]变革的目标可表现为目的。团队制定的目的不应该具有的特点是()。A .概括的B .可测量的C .可实现的D .实际的
[单选题]按照变革规模的大小,目标可表现为目的和()。A .结果B .计划C .期望D .愿景
[单选题]按照变革规模的大小,目标可表现为()。A .愿景、结果B .期望值、目的C .结果、期望值D .愿景、目的
[单选题]按照变革规模的大小,目标可表现为愿景和()。A .结果B .计划C .期望D .目的
[单选题]制定GCP的目的不包括()A.保证临床试验过程规范可靠B.保证临床试验结果科学可信C.保障受试者权益和隐私D.保障受试者生命安全E.促进新药研发
[单选题]制定GCP的目的不包括A.保证临床试验过程规范可靠B.保证临床试验结果科学可信C.保障受试者权益和隐私D.保障受试者生命安全E.促进新药研发
[单选题]制定GCP的目的不包括()。A . 保证临床试验过程规范可靠B . 保证临床试验结果科学可信C . 保障受试者权益和隐私D . 保障受试者生命安全E . 促进新药研发
[单选题]学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括()。A . 可行性B . 可观察性C . 可操作性D . 可供评价
[单选题]教育目的具有的特点是()。A.强制性B.宏观性C.历史性D.理想性