[问答题]

简述学前儿童道德感的发展过程。

参考答案与解析:

相关试题

学前儿童的发展过程是学前儿童的( )。

[单选题]学前儿童的发展过程是学前儿童的( )。A.生理发展过程B.生理和心理发展过程C.心理发展过程D.认知发展过程

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  • 学前儿童就处在道德发展的第一个阶段,幼儿最初的道德意识很淡薄,只是有道德感。

    [判断题] 学前儿童就处在道德发展的第一个阶段,幼儿最初的道德意识很淡薄,只是有道德感。A . 正确B . 错误

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  • 美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是()阶段儿童美感发展的特点

    [单选题]美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是()阶段儿童美感发展的特点A . 新生儿B . 乳儿C . 婴儿D . 幼儿

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  • 儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。

    [主观题]儿童的道德发展经历从他律道德向自律道德的发展过程。此题为判断题(对,错)。

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  • 在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。

    [单选题]在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。A . 美感B . 推理能力C . 移情D . 自我认同感

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  • 道德感

    [名词解释] 道德感

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  • 学前儿童比较的发展过程中,最先学会找出事物的()。

    [单选题]学前儿童比较的发展过程中,最先学会找出事物的()。A.相同处B.相应处C.不同处D.相似处

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  • 学前儿童比较的发展过程中,最先学会找出事物的()。

    [单选题]学前儿童比较的发展过程中,最先学会找出事物的()。A.相同处B.相应处C.不同处D.相似处

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  • 学前儿童词汇的发展过程中,单词句阶段主要是在()。

    [单选题]学前儿童词汇的发展过程中,单词句阶段主要是在()。A . 0岁—1岁B . 1岁—1岁半C . 2岁—2岁半D . 3岁—3岁半

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  • 儿童道德感已有一定的稳定性是在()。

    [单选题]儿童道德感已有一定的稳定性是在()。A.小班B.中班C.大班D.小学初期

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