教育民主化要求实现全民教育，就是要通过使每一个人都获得旨在满足其基本学习需要的（）。

[判断题] 公民教育就是要明确一个人的权利和义务。A . 正确B . 错误

[单选题]1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出：“每一个人一无论他是儿童、青年还是成人一都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应

[单选题]14 ． 20 世纪以后的教育特点有：教育的终身化 、 全民化 、 民主化 、 多元化和（ ）A． 个性化B． 教育技术的现代化C． 个别化D． 教育权利的平等化

生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，最终实现“我之为我”的生命价值。A. 对B. 错

[单选题]“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是（）。A.个人本位论B.文化本位论C.社会

[单选题]“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是（）。A.个人本位论B.文化本位论C.社会

[单选题]“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的。”这句话体现的教育目的观是（）。A.个人本位论B.文化本位论C.社会

[单选题]教育民主化的基本内涵包括（ ）。A．取消等级制度，实现教育机会均等B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生D．提倡教育结果的均等E．教育自由化

[多选题]教育民主化的基本内涵包括（）。A.取消等级制度，实现教育机会均等B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C.提倡教育结果的均等D.反对压抑儿童

[多选题]教育民主化的基本内涵包括（）。A.取消等级制度，实现教育机会均等B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生D