[单选题]

在进行教学系统的前端分析过程中,确定学习者的原有知识基础,确定学习者的认知能力,确定学习者的认知结构变量的做法属于()

A . 学习需要分析

B . 教学对象分析

C . 解决问题的可行性分析

D . 教学内容的选择与组织

参考答案与解析:

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[填空题] 在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指教师对教学目标、()、学习者的特点、某具体内容的()与策略的选择以及()的分析和判断能力。

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    [多选题]根据学习内容与学习者原有知识关系的不同,奥苏伯尔将学习分为()和()。A.发现学习B.机械学习C.操作学习D.有意义学习

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    [多选题]根据学习内容与学习者原有知识关系的不同,奥苏伯尔将学习分为()和()。A.发现学习B.机械学习C.操作学习D.有意义学习

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