综合课程的基本依据：第一，文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。第二，（）。第三，学生的心理发展具有整体性。

[单选题]幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的()。A.连续性B.顺序性C.层次性D.整合性

[判断题] 购买动机绝不是彼此孤立的，而是相互交错、相互制约的。A . 正确B . 错误

[单选题]由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）A .学科课程B .显性课程C .选修课程D .综合课程

[单选题]由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）A.学科课程B.显性课程C.选修课程D.综合课程

[单选题]由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。A.学科课程B.显性课程C.选修课程D.综合课程

[单选题]高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以（）为基础、以学科知识为支撑的课程模块。”A . 思想B . 实际C . 心理D . 生活

[判断题] 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程．活动课程是以学习经验为本位的课程。A . 正确B . 错误

[判断题]学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（）A.对B.错

[判断题]学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（）A.对B.错

[判断题] 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。()A . 正确B . 错误