教育界尝试以综合课程加强学科之间及学科知识与现实生活之间的联系。典型的综合课程按照综合程度从高到低的排列顺序为（ ）A. 相关课程、广域课程、核心课程B. 广域
[多选题] 信息技术应该是学生学习各门学科知识的（）A . 认知工具B . 信息加工工具C . 信息表达应用工具D . 信息交际工具E . 情感激励工具
[单选题]幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的()。A.连续性B.顺序性C.层次性D.整合性
[判断题] 专业知识主要包括学科知识和教育知识。A . 正确B . 错误
[判断题] 所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的．而不是以解决实际问题为目的。()A . 正确B . 错误
[填空题] 综合课程的基本依据：第一，文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。第二，（）。第三，学生的心理发展具有整体性。
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是(?)。A. 小学一年级至高中B. 小学三年级至高中C. 小学五年级至高中
[单选题]《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高
教师的专业知识结构大致包括学科知识、实践知识和( )A. 教育理论知识B. 人格特征C. 人际关系D. 不断反思
[主观题]综合实践活动课程与语文、数学等学科课程一样，是中小学课程体系中一门独立的必修课程。（ ）此题为判断题(对，错)。