儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。

[名词解释] 儿童本位综合课程的含义

[主观题]教育目的社会本位论的主要代表人物是赫尔巴特和卢梭。（ ）此题为判断题(对，错)。

[填空题] 社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。

体育课程与教学论是体育教育专业核心课程。A. 对B. 错

[填空题] 教育史上的教育目的观可分为（）本位论、（）本位论、（）本位论和（）本位论四种类型。

[填空题] 杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是（）。

[问答题] 卢梭的教学论思想？

[问答题] 卢梭教学论的贡献？

[单选题]杜威所代表的课程论是（）。A .浪漫自然主义经验课程论B .经验自然主义经验课程论C .当代人本主义经验课程论D .永恒主义课程论

关于课程论与教学论的关系,从历史的视角,认为教学论包含课程论的观点A. 大教学论B. 大课程论C. 并联并立论整合论