员工培训是指使用一定的科学方法，通过员工在（）方面的训练，提高员工的能力，从而提高员工当前或未来的工作绩效

[单选题]通过为员工提供更多的刺激和满足，从而提高员工的劳动生产率的工作设计是（）A .工作专业化B .工作轮换C .工作扩大化D .工作丰富化

[多选题] 人员培训的目标从组织方面来看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面来看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，下列选项中不全部属于人员培训目标的是（）。①传递信息②改变态度③更新知识④发展能力⑤改变价值观A . ①②③B . ②③⑤C . ③④⑤D . ①②④E . ①②⑤

[单选题]在人力资源管理的职能中，提高员工的知识、技能等方面的能力，挖掘潜在的能力，从而保持和增强员工的竞争力的职能是（）。A .规划B .吸收C .开发D .考评

[多选题] 员工培训评估是指企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的（），检查和评定培训效果的活动过程。A . 评估指标；B . 评估方法；C . 评估监测；D . 评估组织；

[单选题]能够通过多种渠道向被考核员工提供绩效信息反馈，从而提高员工对绩效反馈信息的认同程度的做法是（ ）。A．360度绩效反馈B．自我反馈C．绩效评价面谈D．绩效监控

[单选题]培训开发是指通过学习、训练手段来提高员工的工作能力、知识水平和( )程度，促使员工的个人素质与工作需求相一致，从而达到提升工作绩效的目的。A.团队归属

[单选题]（）是提高对员工培训工作认识能力的一般渠道。A . 通过岗位职务描述提高认识能力B . 通过亲身实践提高认识能力C . 通过文化建设提高认识能力D . 通过人格因素测验提高认识能力

[多选题] 激励是一门学问，科学的运用激励理论可以有效地激发员工潜力，从而提高企业效率，下列选项属于激励的原则的是（）。A . 物质与精神激励相结合的原则B . 正激励与负激励相结合的原则C . 平均分配原则D . 机械性原则

[单选题]M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（ ）。A．计划阶段B．学习阶段C．评估阶段D．培训实施阶段

[单选题]M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（ ）。A．计划阶段B．学习阶段C．评估阶段D．培训实施阶段