A . 供给创造需求理论;
B . 看不见的手的理论;
C . 利润最大化理论。
[单选题]李某对国家政策了解很少,他听说自己符合社会救助的条件,因此想试着申请社会救助。但是由于缺少相关知识,他难以确定社会救助管理部门。他可以先向( )求助
[单选题]“他出生,他思考,他去世”,是对谁人生的描述()A .休谟B .芝诺C .柏拉图D .亚里士多德
[单选题]与()人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓。A .强迫型B .抑郁型C .边缘D .分裂型
[单选题]卡瓦列里的()使得他解决了球体积的问题,也促进了微积分的发展。A . 不可分量原理B . 重心平衡原理C . 表面趋近原理D . 体积分量原理
[单选题]小王是某项目团队中的一员,他对自己的工作内容不能很好的把握,经常出错。但是他又不去主动的学习和努力的工作来弥补他的缺陷。小王的情况说明,如果他的团队领导针对他选择领导方式时,团队领导认为小王处于()的准备状态。A . 不能胜任但情愿B .能够胜任但不情愿C . 不能胜任并且不情愿D .能够胜任并且情愿
[问答题] 有些人经常咒骂自己的敌人:“愿他倒霉、失败,让他不得好死……”对此现象,你如何看待?
[单选题]小明从小跟着父亲生活。由于生活的压力,父亲经常拿小明出气,打他、饿他。一天,小明的父亲在干活时发生了工伤事故,导致瘫痪在家,脾气也就更暴躁。小明在放学回家不仅要照顾爸爸,还得忍受爸爸的斥责。邻居们看着都十分担心,于是请来了社会工作者小刘对他进行帮助,小刘与小明进行了交谈,并告诉小明,处于当前的环境,他可以去社区的福利中心暂住,待父亲情况好转再回家。小明深爱父亲,虽然考虑到自己在家可能面临很多困难,不过小明表示,自己希望留在家里。面对如此情况,小刘当务之急应该()。A . 极力劝说小明,让他去社区
[单选题]中学生小钱经常无缘无故辱骂他人,引起同学关系不和。他自己比较懊恼,特来向社会工作者求助。社会工作者应该最先对其进行( )。A.生活辅导B.行为辅导C.就业辅导D.学业辅导
[单选题]吴某生活陷入困难,与妻子离婚,自己也失业,社区社工为他申请了社会救助,并为他提供个案咨询,在会谈中,吴某总是将自己混乱的生活状况说的没有任何条理,话题也经常偏离辅导主题,在此情况下社工应采用何种技巧?( )。A.同理心B.对焦C.倾听D.专注E.建议
[单选题]吴某生活陷入困难,与妻子离婚,自己也失业,社区社工为他申请了社会救助,并为他提供个案咨询,在会谈中,吴某总是将自己混乱的生活状况说的没有任何条理。话题也经常偏离辅导主题,在此情况下社工应采用何种技巧?( )。A.同理心B.对焦C.倾听D.专注E.建议