A . A,新航路开辟,扩大了人们的知识视野
B . B,宗教改革,摧毁了天主教会的精神独裁
C . C,资本主义工商业的发展突出了人的作用
D . D,哥白尼“日心说”引发近代自然科学勃兴
[单选题]文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为:()A .新航路的开辟打破了“天圆地方”说B .资本主义工商业的发展突出了人的作用C .宗教改革运动动摇了天主教会的地位D .哥白尼“太阳中心说”的创立
[问答题,论述题] 文艺复兴时期人文主义思潮述评。
[单选题]文艺复兴时期,人文主义教育者从个性解放出发,推崇自由教育,他们主张实行广博的、()的学术教育,对受教育者进行心智的训练和性格的陶冶。A .非专业性B .专业性C .科学主义D . D.道德主义
[问答题] 简述文艺复兴时期人文主义的特点。
[问答题] 文艺复兴时期人文主义文学的特征
[单选题]文艺复兴时期的人文主义者为了凸显人的价值,主要是:().A . 拿人与人做对比B . 拿人与自然作对比C . 拿人与上帝作对比
[问答题] 略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。
[主观题]略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。
[主观题]在教学方法上,文艺复兴时期人文主义教育反对()主义的强迫注入。
[填空题] 在教学方法上,文艺复兴时期人文主义教育反对()主义的强迫注入。