儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是（）

[单选题]儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进行道德行为的发展阶段是（）A . 无律阶段B . 他律阶段C . 自律阶段D . 自由阶段

[单选题]在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童（）处于权威阶段。A.2-5岁B.6-8岁C.8-10岁D.10-12岁

[主观题]简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。

[问答题]简述皮亚杰的儿童道德发展阶段论。

[单选题]在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。A . 前习俗水平B . 后习俗水平C . 习俗水平D . 习俗后水平

[单选题]道德主体借助于对自然和社会规律的认识，借助于对现实生活条件的认识，自愿地认同并践行社会道德规范，从而把被动的服从变为主动的律己，把外部的道德要求变为自

[填空题] 地钱的孢于散发借助于（），葫芦藓的孢子散发借助于（）。

[试题]皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律． ()

[单选题]皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（）。A.2到5岁B.6到7岁C.8到10岁D.11岁到12岁

[单选题]皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是（）。A.2到5岁B.6到7岁C.8到10岁D.11岁到12岁