道德主体借助于对自然和社会规律的认识，借助于对现实生活条件的认识，自愿地认同并践行社会道德规范，从而把被动的服从变为主动的律己，把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动，这体现的道德特征是()。

[多选题] 道德往往借助于（）等形式来使认识功能发挥作用。A . 道德观念B . 道德准则C . 道德理想D . 道德习惯

[单选题]儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是（）A . 无律阶段B . 他律阶段C . 自律阶段D . 自由阶段

[单选题]自有文明社会以来，任何社会的维持和运转都必须同时借助于道德和（）。A . 宗教B . 礼仪C . 风俗D . 法律

[单选题]儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进行道德行为的发展阶段是（）A . 无律阶段B . 他律阶段C . 自律阶段D . 自由阶段

[单选题]道德是引导人们追求至善的良师，它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路，规范自己的行为。这是道德的（ ）功能。A.认

[单选题]道德是引导人们追求至善的良师，它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路，规范自己的行为。这是道德的（ ）功能A.认识

[单选题]道德是引导人们追求至善的良师，它教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路，规范自己的行为。这是道德的（ ）功能A.认

[判断题]道德自律是道德主体为协调个人与他人及社会的关系，自主地认同、选择和履行特定道德规范和准则，并依此约束个体观念及行为的道德活动。()A.对B.错

[单选题]不同的社会条件有着不同的社会价值观念和道德标准，以及与其相适应的道德规范体系。这体现了道德的()特征。A.约束性B.差异性C.继承性D.具体性

[主观题]怎样认识网络道德与现实社会道德的关系？