“他创了一种很好的教育主义，即工即学，是要学校生活与社会生活密接”，对此进行肯定的是（）

[单选题]在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的.有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（　）。A.

[单选题]在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的.有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（　）。A.

[单选题]在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。A . 动适应论B . 被动适应论C . 相互作用论D . 超越论

[单选题]人类社会生活可分三大领域，即：家庭生活、职业生活、（）。A . 社会公共生活B . 学校生活C . 老年生活D . 文化生活

[单选题]“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。A .康德B .萨特C .维特根斯坦D .尼采

[判断题] 人类社会生活可分为三大领域：即家庭生活、社会公共生活、职业生活。（）A . 正确B . 错误

[填空题] 从社会生活的角度看文学创造是一种（）

[多选题] 良知是人们在社会生活中必备的一种（）。A . 道德规范B . 道德评价C . 道德情感D . 道德意志E . 道德判断能力

[单选题]提出“教育即生活”“学校即社会”“做中学”的观点是()。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派

[判断题] 人类社会生活可分为三大领域，即家庭生活、社会公共生活和职业生活。A . 正确B . 错误