美国学者哈罗德・莱维特最早设计了研究正式沟通的五种网络模式。他以5人为对象，提出了双向沟通情况下的网络模型，即（）和Y链式五种。

[单选题]哈罗德?莱维特将组织确定为( )等相互作用的变量。A．机构B．任务C．技术D．技能E．角色

[多选题]哈罗德?莱维特将组织确定为()等相互作用的变量。A.机构B.任务C.技术D.技能E.角色

[单选题]美国学者古德莱尔提出，课程可以分为五个层次，以下选项中属于古德莱德课程层面的是()A．经验的课程B．领悟的课程C．活动的课程D．综合的课程

[单选题]美国管理学家哈罗德·孔茨提出了（　）的决策标准。A.“最优”标准B.“满意”标准C.“客观”标准D.“理性”标准

[单选题]美国管理学家哈罗德・孔茨提出了（）的决策标准。A . “最优”标准B . “满意”标准C . “客观”标准D . “理性”标准

[单选题]美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）A.做的课程B.经验的课程C.实验的课程D.体验的课

[单选题]美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）。A.做的课程B.经验的课程C.实验的课程D.体验的

[试题]请教教师资格考试:美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(A．做的课程　　B.经验的课程<P>　　C.实验的课程　　D.体验的课程

[判断题]美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。（　）A.对B.错

[判断题] 医患关系的三种模式是美国学者萨斯和韩德森提出的。A . 正确B . 错误