在同老师交谈时，不正确的是（）。

[单选题]在礼仪中，对交谈内容的要求不正确的是（）。A .内容要切合语境B .交谈内容要因人而异C .交谈的内容要优雅礼貌D .交谈过程中语速要快，音量要大

[单选题]（）是同客人讲话时不正确的做法。A .距离保持1米B .音量低于客人C .语调亲切D .表情严肃

[单选题]下列哪种交谈的方式是不正确的（）A . 先提出一般性易于回答的问题B . 遇到不善于表达的人，应耐心地启发C . 要使用医学术语D . 对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容，必须随时进行核实E . 交谈过程中，始终保持关心的态度

[单选题]关于与人交谈的几种说法不正确的是（）。A . 谈话开始时，适当的寒喧是必要的。B . 态度诚恳，要有开诚布公，坦率的谈话态度。C . 要用不容置疑的语气，说服对方同意你的观点。

[单选题]在实施交谈收集资料的方法过程中不正确的是A.让患者畅所欲言，切忌打断话题B.告知交谈的目的及所需的时间C.注意倾听，及时给患者反馈D.选择适宜的交谈环

[单选题]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该A.严厉地指出对方的错误之处B.为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正C.为保持关

[单选题]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该A.严厉地指出对方的错误之处B.为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正C.为保持关

[单选题]进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）。A . 严厉地指出对方的错误之处B . 为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正C . 为保持关系，随声附和对方D . 应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在E . 中断交谈，不再理对方

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（）A . 严厉地指出对方的错误之处B . 为避免冲突，应对对方不正确的言行或存在的问题不予纠正C . 为保持关系，随声附和对方D . 应先肯定对方值得肯定的一面，然后以建议的方式指出问题的所在E . 中断交谈，不再理对方

[单选题]设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。A .指标的设计要和评价目的一致B .设计的指标要有可操作性C .各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾D .评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题