咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的()
A．着重调整情感的方法
B．着重训练行为的方法
C．着重改变认知的方法
D．游戏和艺术活动的方法
[单选题]咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的（ ）。A．着重调整情感的方法B．着重训练行为的方法C．着重改变认知的方法D．游戏和艺术活动的方法
[主观题]关于教师资格考试试题:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案称之为()
[主观题]请教教师资格考试:学生是学习的( )学生是学习的( )</P><P> A、主体</P><P> B、客体</P><P> C、媒体</P><P> D、手段</P>
[主观题]请教教师资格考试试题:简述性格差异的教学含义。.简述性格差异的教学含义。
[试题]请教教师资格考试试题:两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A．正迁移B．横向迁移C．负迁移D．纵向迁移
[单选题]请教一道2012年湖南教师资格考试试题的详解．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视()A．知识的传授B．发展学生的能力C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德
[主观题]请教教师资格考试:简述知识学习与技能学习的关系。简述知识学习与技能学习的关系。
[主观题]请教一道教师资格考试填空试题在19世纪初期，英国学校中出现了______，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
[单选题]教师资格考试:学习策略包括( ).学习策略包括( )A．认知策略B．资源管理策略C．计划策略D．元认知策略E．内化策略
[单选题]请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程 A.研究型学习 B.个别化学习 C.自我调节学习 D.自我反思学习