A . 正确
B . 错误
[主观题]会计行为的规范化主要依赖于会计人员的道德观念、道德品质来实现。 ( )此题为判断题(对,错)。
[主观题]会计行为的规范化主要依赖于会计人员的道德观念、道德品质来实现。 ( )此题为判断题(对,错)。
[判断题] 会计行为的规范性主要依赖于会计人员的道德信念和品质来实现。()A . 正确B . 错误
[判断题] 会计行为的规范化主要依赖于会计人员的道德观念、道德本质来实现。()A . 正确B . 错误
[单选题]培养会计人员的职业道德品质,要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行,这决定了会计职业道德教育具有()。A . 顺序性B . 时代性C . 全方位性D . 主观性
[试题]会计道德认识、信念、意志、情操和行为习惯是构成会计人员职业道德品质的五个基本要素,也是构成社会主义会计道德教育过程的几个关键环节。 ( )
[单选题]会计职业道德品质的形成过程,最终是在会计人员()中得到升华。A . 自我改造B . 自我教育C . 自我提高D . 自我修养
[判断题] 通过对会计人员的会计行为动机提出相应的会计职业道德要求,引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念,从而达到规范会计行为的目的。()A . 正确B . 错误
[主观题]会计职业道德是以善恶为标准来判定会计人员的行为是否违背道德规范。( )此题为判断题(对,错)。
[试题]会计职业道德规定了会计人员的行为标准和行为规范。 ( )