培养会计人员的职业道德品质，要从会计道德认识、情操、意志、信念和习惯等方面进行，这决定了会计职业道德教育具有（）。

[试题]会计道德认识、信念、意志、情操和行为习惯是构成会计人员职业道德品质的五个基本要素，也是构成社会主义会计道德教育过程的几个关键环节。 （ ）

[主观题]会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯，是构成会计人员职业品德的五个基本要素。（ ）此题为判断题(对，错)。

[试题]会计道德认识、信念、意志、教育和行为习惯，是构成会计人员职业品德的五个基本要素。 （ ）

[单选题]会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员（）中得到升华。A . 自我改造B . 自我教育C . 自我提高D . 自我修养

[主观题]会计职业道德教育有利于培养会计人员的会计职业道德情情感。 （ ）

[试题]会计人员的职业道德?

[试题]______________、_______________，是会计人员职业道德的重中之重。

[单选题]会计人员继续教育中会计职业道德教育的具体内容包括（ ）。A． .会计职业道德信念教育 B .会计职业纪律教育C． .会计职业义务教育 D .会计职业荣誉教育

[主观题]会计职业道德品质的形成过程，最终使会计人员在自我教育中得到升华。（ ）此题为判断题(对，错)。

[判断题] 会计行为的规范化最主要依赖于会计人员的道德信念、道德品质来实现。A . 正确B . 错误