根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。A . 信任感B . 自主感C . 勤奋感D . 主动感

[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()A.培养自主感，克服羞耻感B.培养主动感，克服内疚感C.培养勤奋感，克服自卑感D.

[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()A .培养自主感，克服羞耻感B . 培养主动感，克服内疚感C . 培养勤奋感，克服自卑感D . 培养自我同一性，克服角色混乱

[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A .发展勤奋感B . 培养主动性C . 形成亲密感D . 建立自我同一感

[多选题] 弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。A . 口唇期B . 肛门期C . 性器期D . 意识期E . 生殖期

[单选题]埃里克森在其人格发展阶段论中指出，学龄期(6～12岁)人格发展的主要任务是（）。A.信任感对怀疑B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.自主感对内疚感

[单选题]埃里克森在其人格发展阶段论中指出，学龄期(6～12岁)人格发展的主要任务是（）。A.信任感对怀疑B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.自主感对内疚感

[单选题]埃里克森在其人格发展阶段论中指出，学龄期(6～12岁)人格发展的主要任务是（）。A.信任感对怀疑B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.自主感对内疚感

[单选题]埃里克森在其人格发展阶段论中指出，学龄期(6～12岁)人格发展的主要任务是（）。A.信任感对怀疑B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.自主感对内疚感

[单选题]人格发展阶段论的创始人是（ ）。A．皮亚杰B．埃里克森C．桑代克D．华生