A .社会测量法
B .自然观察法
C .访谈法
D .调查法
[问答题]论述班主任是班级人际关系的艺术家。
[单选题]( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问法
[问答题](2006年1月)班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者,又是班级人际关系的()。
[主观题]作为“人际关系的艺术家”,班主任应如何指导学生的交往活动?
[单选题]在班级管理中.班主任是班级的()A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人
[单选题]在班级管理中,班主任是班级的()。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人
[主观题]33 . 班主任是班级建设的设计者 , 是班组组织的领导者,又是班组人际关系的 ___________ 。