教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。

[多选题] 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。A . 行为主义教学设计兴起阶段B . 认知主义主导教学设计C . 走向整合化的教学设计D . 教学设计思想的萌芽

[填空题] 教学设计的发展划分为（）、（）、（）、和（）等四个阶段。

[单选题]教学设计思想的萌芽大约在（）。A . 20世纪初期B . 19世纪末期C . 20世纪中期D . 19世纪中期

[单选题]化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。A . 化学教学不同层次的性质和类型B . 化学教学不同层次的目的、性质和类型C . 化学教学不同层次的目的和性质D . 化学教学不同层次的目的、要求和作用

[填空题] 教学策略的决策过程包括四个具体方面：课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及（）的确定。

[填空题] 教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。

[单选题]体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。A . 水平B . 横向C . 学年D . 学时

[问答题] 教学系统设计的发展经历了思想萌芽、理论形成、学科建立等阶段。

[判断题] 教学设计不可用于设计不同的教学系统。A . 正确B . 错误

[单选题]下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。A . ①②③④B . ①③②④C . ④①③②D . ①④③②