比较某学生与全班的平均水平来了解此学生在班里所处的位置，这种评价是（）。

[单选题]老师将学生的成绩与所在团体的平均成绩进行比较，这种教学评价是（）A.诊断B.标准参照C.形成性D.常模参照

[多选题]某高校学生上网时间的差异很大，因此宜采用（　　）反映学生上网时间的平均水平。A.平均数B.中位数C.众数D.极差E.离散系数

[单选题]某高校学生上网时间的差异很大，因此宜采用( )反映学生上网时间的平均水平。A．平均数B．中位数C．众数D．极差E．离散系数

[单选题]班里一名学生丢了100元现金，老师怀疑班里出了"内贼"，遂要求全班学生接受检查。下列说法正确的是（）。A . 这行使了《教育法》中教师享有的"民主管理权"B . 这违反了《教师法》中关于"教书育人"的规定C . 这违反了《未成年人保护法》的规定，侵犯了学生的人格尊严D . 这遵循了《预防未成年犯罪法》的规定，是对不良行为的有效预防

[多选题]某高校学生上网时间的差异很大，因此宜采用（）反映学生上网时间的平均水平。[2013年初级真题]A.平均数B.中位数C.众数D.极差E.离散系数

[单选题]以全班学生的平均分为基准来评价某个同学的成绩的优劣，这样的评价是（）A . 相对评价B . 绝对评价C . 诊断性评价D . 形成性评价

[单选题]教师通过观察学生在课堂上的表现来了解其心理特点的方法是（）。A.实验法B.调查法C.观察法D.个案法

[单选题]在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）A.

[B单选题]在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于A.发

[单选题]一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！”遇到类似事件，教师应该（）A .无论丢失金额多少，一律报案，让相关部门解决B .让学生互相揭发C .告诉所有家长怀疑的对象，以期引起重视D . D.表明态度，谨慎处理