在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。

[单选题]教学设计也称教学系统设计，以促进（）为根本目的。A . 学习者的学习B . 教育者的教育C . 教育理论的进步

[主观题]学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。()此题为判断题(对，错)。

[单选题]以“学”为主的教学设计过程模式中，学生的地位是（）A . 组织者B . 指导者C . 促进者D . 知识意义的主动建构者

[试题]结合小学生的实际学习，谈谈促进学习策略教学的有效措施。

[问答题,论述题] 结合小学生的实际学习情况，谈谈促进学习策略教学的有效措施。

[问答题] 简述促进学习迁移的教学策略。

[问答题]简述促进学习迁移的教学策略。

[问答题]简述促进学习迁移的教学策略。

[问答题]简述促进学习迁移的教学策略。

[主观题]试述促进学习迁移的教学策略。