A . 分析协作学习目标
B . 分析协作学心任务
C . 确定小组的基本结构
[单选题]遵循“创设情境—确定问题一自主学习一协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。A.范例教学模式B.抛锚式教学模式C.引导一发现教学模式D.情境一
[单选题]遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是()。A.范例教学模式B.抛锚式教学模式C.引导一发现教学模式D.情境一
[单选题]遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是()。A.范例教学模式B.抛锚式教学模式C.引导一发现教学模式D.情境一
[问答题] 协作学习活动设计模式原则以及应注意的问题?
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[问答题] 奥苏伯尔的教学设计模式的学习观
[多选题] 发现学习教学模式的操作程序包括()A .创设情境B .带着问题观察具体事务C .提出假设D .形成抽象概念E .把学到的知识转化为能力