A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈
B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查
C.展开例证一概念的初步确认一概念的再次确认一概念获得验证
D.创设问题情境一做出假设一检验假设一得出结论
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[单选题]下列教学程序,符合发现学习教学模式的是()。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步
[问答题] 简述发现学习教学模式。
[多选题] 发现学习教学模式的操作程序包括()A .创设情境B .带着问题观察具体事务C .提出假设D .形成抽象概念E .把学到的知识转化为能力
[问答题] 发现学习教学模式的优点?
[单选题]发现学习教学模式的理论基础是()A .布鲁纳的认知结构学习理论。B .奥苏贝尔的认知同化学习理论C .孔子的“不愤不启,不悱不发”学习理论D .布卢姆的“教育目标分类学”理论
[单选题]发现学习是属于()的教学策略。A.以学生为中心B.以教师为主导C.个别化D.交互式
[多选题] “发现学习”的教学步骤包括()。A . 正确的引导B . 初步探究C . 相互交流D . 总结和运用
[试题]“发现学习”的教学步骤包括()。A.正确的引导B.初步探究C.相互交流D.总结和运用