[单选题]

发现学习教学模式的理论基础是（）

A .布鲁纳的认知结构学习理论。

B .奥苏贝尔的认知同化学习理论

C .孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论

D .布卢姆的“教育目标分类学”理论

参考答案与解析：

相关试题

科学探究教学模式的理论基础是（　）学习论及（　）教学论。

[问答题]科学探究教学模式的理论基础是（　）学习论及（　）教学论。

  • 查看答案

    • 简述发现学习教学模式。

    [问答题] 简述发现学习教学模式。

  • 查看答案

    • 发现学习教学模式的优点？

    [问答题] 发现学习教学模式的优点？

  • 查看答案

    • 下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。

    [单选题]下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步

  • 查看答案

    • 下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。

    [单选题]下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步

  • 查看答案

    • 下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。

    [单选题]下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步

  • 查看答案

    • 下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。

    [单选题]下列教学程序，符合发现学习教学模式的是（）。A.注意材料一建立联系一反复练习一反馈B.诱导学习动机一领会新教材—巩固知识一检查C.展开例证一概念的初步

  • 查看答案

    • 程序教学模式的理论基础是（）

    [单选题]程序教学模式的理论基础是（）A . 认知心理学学习理论B . 新行为主义的学习理论C . 人本主义心理学理论D . 社会主义的人道主义和个性民主化

  • 查看答案

    • 刺激控制教学模式的理论基础是（　）。

    [问答题]刺激控制教学模式的理论基础是（　）。

  • 查看答案

    • “情境一陶冶”教学模式的理论基础是（）。

    [单选题]“情境一陶冶”教学模式的理论基础是（）。A.布卢姆的掌握学习法B.巴班斯基的最优教学法C.布鲁纳的发现教学法D.洛扎诺夫的暗示教学法

  • 查看答案