A . 互教互学,合作教育
B . 学生中心,自学辅导
C . 师生问答,启发教学
D . 教师中心,系统授课
[单选题]在基于教学论的教学模式中,研究模式的模式特点()A . 互教互学,合作教育B . 学生中心,自学辅导C . 问题中心,论文答辩D . 教师中心,系统授课
[单选题]以下关于教学模式的选项中不属于课时进程模式的是:()。A . 演示法模式B . 传递接受模式C . 示范训练模式D . 指导发展模式
[单选题]在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是()A . 授课——理解——巩固——运用——检查B . 提问——思考——答疑——练习——评价C . 自学——解疑——练习——自评——反馈D . 诱导—
[单选题]在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是()A . 授课——理解——巩固——运用——检查B . 提问——思考——答疑——练习——评价C . 问题——探索——报告——答辩——评价D . 诱导—
[单选题]下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是()。A . 先行组织者模式B . 社会探究模式C . 探究训练模式D . 概念获得模式
[多选题] 下面选项中哪些属于网络传播模式的特点?()A .沟通模式是一对一、一对多、多对多的B .信息传递可以是同步,也可以异步的C .噪音对信息的传递和解码的影响已经在很多程度上减弱D . D.严格意义上的传播者和受众区别已经在一定程度上被打破
[单选题]下面的()不属于建构注意教学模式。A . 直接教学B . 随机进入教学C . 抛锚式教学D . 支架式教学
[单选题]下列选项中,()不属于地区发展模式的特点。A .较多关注社区共同性问题B .通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合C .过程目标的重要性超过任务目标D .强调通过当地政府支持来加快社区发展速度E .特别重视居民的参与
[单选题]在下列各教学模式中,( )不属于以认知发展为取向的教学设计模式。A.罗杰斯的教学设计模式B.瓦根舍的教学设计模式C.赞科夫的教学设计模式D.加涅的教学
[单选题]以下关于教学模式的选项中;不是课时进程模式的是:()A .演示法模式B .传递接受模式C .示范训练模式D .指导发展模式