A . 对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。
B . 又称为教学系统设计（Instructional System Design）
C . 充分利用现代信息技术和信息资源
D . 运用系统科学的方法
E . 是指依据教学理论、学习理论和传播理论
[问答题,论述题] 请从“过程与方法”的角度，阐述为什么要在统计的教学中强调案例教学。
[单选题]从税收和税法的概念角度出发，下列表述正确的是（）。A．税收分配的客体是社会剩余产品，税收不能课及C但可以课及V部分B．税法的调整对象是税务机关与纳税人和扣缴义务人之间的关系C．征税的主体是税务机关，除了税务机关之外，任何机构和团体都无权征税D．我国制定税法主体包括全国人民代表大会及其常务委员会、地方人民代表大会及其常务委员会、行政机关
[单选题]从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）A .信息传递的过程B .人格构建的过程C .特殊的认识过程D .美感体验的过程
[多选题] 下列有关教学设计的说法，正确的是（）。A . 教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。B . 教学设计的环节就是教案的编写过程。C . 教学设计是以系统观.系统理论为指导的。D . 教学设计是一个线性的过程。
[主观题]教学系统设计的概念。
[单选题]不属于教学方法设计观的是（）。A .教法设计的历史观B .教法设计的整体观C .教法设计的科学观D .教法设计的学习观
[单选题]从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）A . 教学设计是一个动态的线性过程B . 教学设计是一门以理论研究为主的科学C . 教学设计最重要的理论基础是是教学理论D . 教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节
[多选题] 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。A . 教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合B . 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长